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げ！　英語じゃん！！
TV-7のマニュアル解析で作ったプログラムにいれて。　変換！
なんか、出てきた。
初歩のラジオが、しょほうのラジオ、所保のラジオ、職業ラジオなどに変換されてしまった。

以下、入力英文を少し加工して変換
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『初歩のラジオ』（かつては「ビギナーズラジオ」という副題がついていた）は.主に少年少女（ここでは単に「若者」と呼ぶ）を対象とした日本最古の月刊ラジオ雑誌で.1948年に株式会社誠文堂新光社から創刊されました。
この雑誌はもともと.伝統的なシニアラジオ月刊誌であった『無線と実験』（当時の副題は「ラジオ実験者の雑誌」）と兄弟関係にありました。
本研究は.同時期の兄弟ラジオ月刊誌に掲載されたいくつかの記事内容の分析を通じて.初歩のラジオ創刊号の理念を明らかにし.初歩のラジオ創刊号の理念の教育的意義を論じたものである
『初歩のラジオ』は科学技術出版の伝統という概念的背景から生まれ.日本最古の若者向け月刊ラジオ誌として.若者向けの視点を含み.兄弟月刊誌『無線と実験』の普及も見据えたものでした。
実質的な分析の結果.初歩のラジオは.若者の電気技術の未熟な作業を実際に完了することを奨励する製造に関する記事と.若者が最初から電気技術の知識を習得することを直接奨励する説明的な記事のどちらかが.よりわかりやすいイラストと文章を使用して提供されていたことが判明しました。
月刊誌はエレクトロニクス技術を若者の世代に広めたいと心から願っていたと語った。
そしてそれは.『初歩のラジオ』創刊号のある種の哲学を反映していると考えられます。
『初歩のラジオ』創刊の前年である1947年.日本では教育基本法.学校教育法等が制定され.いわゆる戦後日本の新しい学校となった。
-教育制度や教育実践はすでに始まっていました。
しかし.普遍教育としてのエレクトロニクス技術教育の観点から見ると.当時の小中学校の教育課程は制度的には現在に比べて不十分であり.国民にとってエレクトロニクス技術を学ぶ機会が乏しかったと言わざるを得ません。
若者たちは順調に確保していました。
このような状況において.学校教育の外から定期的に青少年のエレクトロニクス技術の学習の機会を拡大する初歩のラジオは.学習の機会を創出し拡大するという点で決定的に重要な意味を持っていた。
そして前述したように、『初歩のラジオ』は読者である電気技術に未熟な若者に対する基本的に誠実で優しい姿勢を記事内容に盛り込んでいた。
これにより.学習の機会を創出・拡大するという形式的な意味が内容的にも強化されることになります。
したがって.一連の初歩のラジオの内容を歴史的に丹念に研究することは.技術の啓蒙・普及の歴史研究という文脈だけでなく.技術教育の基礎研究の観点からも意義があると思われる

ソース（引用）
https://www.jstage.jst.go.jp/article/jssvte/28/2/28_KJ00009200035/_article/-char/ja/